Приглашаем подростков и молодых людей принять участие в региональном профориентационном конкурсе «Мой путь в профессию»

Волгоградская региональная общественная организация «ПОИСК людей, идей, технологий» проводит региональный профориентационный конкурс «Мой путь в профессию» в рамках реализации проекта «Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию» (Подробнее о проекте на сайте ВРОО «ПОИСК ЛИТ»: https://поиск-лит.рф/sotsialnye-proekty/proekty-programmy-organizatsii/aktivnaya-praktika-cherez-volonterstvo-v-professiyu/).

Проект: Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию https://dobro.ru/project/10062495

Официальный сайт Организатора: http://поиск-лит.рф/.

Цели и задачи Конкурса:

  • повышение профориентационной компетентности молодежи;
  • стимулирование познавательной активности молодежи, направленной на расширение представлений о мире профессий;
  • содействие социальной и деловой активности молодежи;
  • активизация профессионального самоопределения молодежи;
  • продвижение в молодежной среде ценностей труда, профессионализма, применения собственного творческого потенциала, семейных профессиональных традиций.

В период с 1 февраля 2023 года по 30 апреля 2023 года для участия в конкурсе в оргкомитет необходимо предоставить:

• заявку на участие в конкурсе;

• конкурсную работу по номинациям конкурса.

Все работы в срок до 1 мая 2023 года (в электронно-цифровом виде) вместе с заявкой направляются на электронный адрес: contest34@mail.ru. В теме письма необходимо указать: конкурс «Мой путь в профессию». В период с 1 мая по 30 июня 2023 года проводится оценка конкурсных работ. Конкурс поводится бесплатно.

Участниками конкурса могут быть подростки и молодые люди в следующих возрастных группах: 12 – 14 лет; 15 – 19 лет; 20 – 25 лет; 26 – 35 лет.

Темы конкурса: «Я выбираю профессию», «Человек Труда», «Мой путь в профессию», «Профессии социальной сферы», «Профессии 21 века», «Профессии моей семьи» (Профессия моих родителей), «Трудовая династия», свободная тема.

Работы представляются на конкурс по следующим номинациям:

Статья/эссе

—        информационный материал или эссе (очерк), который популярно, полно, красочно описывает миссию и социальную направленность профессии. Объем работы – не более 1 страницы А 4 печатного текста, шрифт – 12 кеглей (Times New Roman), одинарный междустрочный интервал.

Видеоролик

—        продолжительностью не менее полутора минут и не более пяти минут в любом формате загружается участником в файлообменник; рабочая ссылка на данное видео указывается в заявке. Видеоролик должен создавать образ современного человека в профессии, формировать новые ценностные установки в общественном сознании к человеку Труда.

Плакат, флаер (компьютерная графика)

—        представляется в виде рисунка, буклета, коллажа, Gif анимации, содержащих рекламный слоган данной профессии. Работа выполняется в одном из основных графических редакторов (CorelDraw, Adobe Photoshop, Paint). При использовании заимствованных изображений из сети Интернет в сопроводительной документации указать их источники и приложить исходные варианты. Работы предоставляются в электронном виде вместе с заявкой.

Компьютерная презентация

—        в программе PowerPoint. Действия и смена слайдов презентации должны происходить автоматически. Презентация должна воспроизводиться на любом компьютере. Количество слайдов не более 10-ти. Презентация должна соответствовать заявленной теме, быть композиционно выдержанной. Работа должна иметь музыкальное и звуковое сопровождение.

Изобразительное искусство

—        рисунки, поделки, посвященные теме профессионального выбора. Художественное произведение, выполненное в любой технике (карандаш, цветной карандаш, пастель, тушь, акварель, гуашь, масло и т.п.), поделка (мукосольки, из природных материалов, из бумаги и картона, из ткани и т.п.). Рисунок или поделку необходимо сфотографировать и прислать в формате *.jpg.

Все работы предоставляются в электронном виде вместе с заявкой (кроме видеороликов). Видеоролик в любом формате загружается участником в файлообменник; рабочая ссылка на данное видео указывается в заявке вместе с кратким описанием содержания видеоролика

В каждой номинации от одного участника может быть представлена только одна работа.

Победители (1, 2 и 3 места) в каждой из номинаций и возрастных групп награждаются дипломами.

Все руководители, подготовившие победителей конкурса, награждаются дипломами.

Учебные заведения, представившие 5 и более участников, награждаются благодарственными письмами.

Жюри оставляет за собой право на пересмотр количества награждаемых и номинаций.

Заявка на участие в профориентационном конкурсе

«Мой путь в профессию»

  1. Название региона проживания (например, Волгоградская область).
  2. Название муниципального района, городского округа (например, г. Волжский/ г. Волгоград, Среднеахтубинский район).
  3. Наименование учебного заведения (класс с литерой; курс) или место работы (должность).
  4. Фамилия, имя, отчество участника.
  5. Контактный телефон участника, e-mail (для участников старше 14 лет) либо контактный телефон законного представителя участника, e-mail (для участников младше 14 лет).
  6. Профайл участника в ВКонтакте (vk.com/ID).
  7. Профайл волонтера на Добро.ру: https://dobro.ru/volunteers/ID  (если есть).
  8. Возраст участника.
  9. Номинация Конкурса.
  10. Название работы.
  11. Фамилия, имя, отчество педагога-руководителя (полностью), если имеется руководитель, с указанием должности и места работы. Например, учитель технологии МОУ СШ № 61 г. Волгограда.
  12. Контактный телефон педагога-руководителя с доступом в Viber, e-mail.
  13. Ссылка для скачивания (если работа участвует в номинации видеоролик) из файлообменника.
  14. Краткое описание содержания видеоролика (если работа участвует в номинации видеоролик).

КОНТАКТЫ

По вопросам проведения конкурса обращаться:

Сысоев Алексей Борисович, председатель ВРОО «ПОИСК ЛИТ».

Тел.: 8(8442) 98-41-53; 8-906-405-50-69.

Е-mail (конкурса): contest34@mail.ru.

Е-mail (организации): poisk_lit@mail.ru

Проект «Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию»:  https://dobro.ru/project/10062495

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕГИОНАЛЬНОМ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОМ КОНКУРСЕ «МОЙ ПУТЬ В ПРОФЕССИЮ»

Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении многих лет. То, чем будет заниматься человек в будущем, будет существенно влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Однако перед тем как стать специалистом в определенной отрасли, приходится проделать немалый путь, начиная от самой мысли «кем быть» и заканчивая получением всех необходимых знаний и опыта для работы.

В современном мире появляется множество разных профессий. Благодаря компьютеризации увеличился выбор специализаций. Появилась возможность работать не только в офисе, но и удаленно, например, дома за компьютером по Интернету.

Волгоградская региональная общественная организация «ПОИСК людей, идей, технологий» понимает значимость проблемы выбора будущей профессии для подростков и молодежи и проводит профориентационный конкурс «Мой путь в профессию». Приглашаем подростков и молодых людей в возрасте от 12 до 35 лет принять участие.

1.Общие положения

1.1. Организатор конкурса:

Настоящее Положение (далее – Положение) определяет порядок проведения регионального профориентационного конкурса «Мой путь в профессию» (далее – Конкурс), условия участия в Конкурсе, критерии оценки заявок на участие в Конкурсе и другие необходимые условия.

Организатором регионального творческого конкурса «Мой путь в профессию» является Волгоградская региональная общественная организация «ПОИСК людей, идей, технологий» в рамках реализации проекта «Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию», ставшего победителем конкурса, проведенного Фондом-оператором президентских грантов по развитию гражданского общества, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30 января 2019 г. № 30 «О грантах Президента Российской Федерации, предоставляемых на развитие гражданского общества». (Подробнее о проекте на сайте ВРОО «ПОИСК ЛИТ»: https://поиск-лит.рф/sotsialnye-proekty/proekty-programmy-organizatsii/aktivnaya-praktika-cherez-volonterstvo-v-professiyu/)

Грантовое направление: поддержка молодежных проектов.

Официальный сайт Организатора: http://поиск-лит.рф/.  

1.2. Цели и задачи конкурса:

  • повышение профориентационной компетентности молодежи;
  • стимулирование познавательной активности молодежи, направленной на расширение представлений о мире профессий;
  • содействие социальной и деловой активности молодежи;
  • активизация профессионального самоопределения молодежи;
  • продвижение в молодежной среде ценностей труда, профессионализма, применения собственного творческого потенциала, семейных профессиональных традиций.

2. Порядок и сроки проведения конкурса, условия участия в конкурсе

2.1. Конкурс проводится в один этап.

В период с 1 февраля 2023 года – по 30 апреля 2023 года для участия в Конкурсе в оргкомитет необходимо предоставить:

• заявку на участие в Конкурсе (Приложение);

• конкурсную работу по номинациям Конкурса.

Все работы в срок до 1 мая 2023 года (в электронно-цифровом виде) вместе с заявкой направляются на электронный адрес: contest34@mail.ru. В теме письма необходимо указать: конкурс «Мой путь в профессию».

В период с 1 мая по 30 июня 2023 года проводится оценка конкурсных работ.

Конкурс поводится бесплатно.

2.2. Участники конкурса

Участниками конкурса могут быть подростки, молодые люди и взрослые в следующих возрастных группах:

1 группа – 12 – 14 лет;

2 группа – 15 – 19 лет;

3 группа – 20 – 25 лет;

4 группа – 26 – 35 лет.

3.Номинации конкурса и требования к работам:

Статья/эссе

—        информационный материал или эссе (очерк), который популярно, полно, красочно описывает миссию и социальную направленность профессии. Объем работы – не более 1 страницы А 4 печатного текста, шрифт – 12 кеглей (Times New Roman), одинарный междустрочный интервал.

Видеоролик

—        продолжительностью не менее полутора минут и не более пяти минут в любом формате загружается участником в файлообменник; рабочая ссылка на данное видео указывается в заявке. Видеоролик должен создавать образ современного человека в профессии, формировать новые ценностные установки в общественном сознании к человеку Труда.

Плакат, флаер в виде компьютерной графики

—        представляется в виде рисунка, буклета, коллажа, Gif анимации, содержащих рекламный слоган данной профессии. Работа выполняется в одном из основных графических редакторов (CorelDraw, Adobe Photoshop, Paint). При использовании заимствованных изображений из сети Интернет в сопроводительной документации указать их источники и приложить исходные варианты. Работы предоставляются в электронном виде вместе с заявкой.

Компьютерная презентация

—        в программе PowerPoint. Действия и смена слайдов презентации должны происходить автоматически. Презентация должна воспроизводиться на любом компьютере. Количество слайдов не более 10-ти. Презентация должна соответствовать заявленной теме, быть композиционно выдержанной. Работа должна иметь музыкальное и звуковое сопровождение.

Изобразительное искусство

—        рисунки, поделки, посвященные теме профессионального выбора. Художественное произведение, выполненное в любой технике (карандаш, цветной карандаш, пастель, тушь, акварель, гуашь, масло и т.п.), поделка (мукосольки, из природных материалов, из бумаги и картона, из ткани и т.п.). Рисунок или поделку необходимо сфотографировать и прислать в формате *.jpg.

Все работы предоставляются в электронном виде вместе с заявкой (кроме видеороликов). Видеоролик в любом формате загружается участником в файлообменник; рабочая ссылка на данное видео указывается в заявке вместе с кратким описанием содержания видеоролика (см. ПРИЛОЖЕНИЕ).

4.Темы конкурса.

Конкурсная работа должна не только популярно, полно, красочно описывать миссию и социальную направленность какой-либо профессии, создавать образ современного человека в профессии, но также описывать путь достижения мастерства в профессии, формировать новые ценностные установки в общественном сознании к человеку Труда. Плакат, флаер (компьютерная графика) может содержать рекламный слоган, посвященный какой-либо профессии.

Темы конкурса:

«Я выбираю профессию»

«Человек Труда»

«Мой путь в профессию»

«Профессии социальной сферы»

«Профессии 21 века»

«Профессии моей семьи» («Профессия моих родителей»)

«Трудовая династия»

Свободная тема.

5. Критерии оценки конкурсных материалов.

При оценке конкурсных материалов жюри конкурса руководствуется следующими критериями:

— раскрытие         сути выбранной темы Конкурса;

— обоснование собственного отношения к теме;  

— творческий подход к подаче материала;  

— грамотность и аккуратность оформления;

— эстетичность работы, общее эмоциональное восприятие.

Присланные работы не рецензируются и не возвращаются после окончания конкурса. Работы, уличенные в плагиате, снимаются с конкурса.

6. Предоставление Участниками Конкурса согласия на обработку персональных данных.

6.1. В целях проведения Конкурса Организатору необходимы персональные данные согласно перечню, указанному настоящими Правилами, а также персональные данные, сообщенные при регистрации в Социальной сети (согласно правилам ее функционирования). Участники Конкурса обязуются указывать точные и актуальные (достоверные) данные в порядке, указанном настоящими Правилами.

6.2. Принимая решение об участии в Конкурсе, Участник тем самым подтверждает согласие с тем, что любая, добровольно предоставленная им информация, в том числе персональные данные Участника, может обрабатываться Организатором в целях выполнения Организатором обязательств в соответствии с настоящими Правилами, и (или) рекламными агентствами в рекламных целях, без получения дополнительного согласия Участника и без уплаты ему какого-либо вознаграждения за это. Участники Конкурса понимают и соглашаются с тем, что персональные данные, указанные ими для участия в Конкурсе, будут обрабатываться Организатором всеми необходимыми способами в целях проведения Конкурса и дают согласие на такую обработку при принятии настоящих Правил.

6.3. Участие в Конкурсе подтверждает факт предоставления Участником Организатору Конкурса, согласия на обработку персональных данных в целях проведения Конкурса. Обработка персональных данных будет осуществляться Организатором Конкурса, с соблюдением принципов и правил, предусмотренных Федеральным законом РФ № 152ФЗ от 27 июля 2006 г. «О персональных данных» (далее – Закон «О персональных данных»).

6.4. Факт участия в Конкурсе является свободным, конкретным, информированным и сознательным выражением согласия Участника Конкурса на обработку Организатором Конкурса персональных данных Участника Конкурса, разместившего в Приложении Конкурсную работу, любыми способами, необходимыми в целях проведения Конкурса, и в порядке, предусмотренном настоящими Правилами.

Под персональными данными в целях настоящих Правил понимается любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных).

Под обработкой персональных данных в настоящих Правилах понимается любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных Участников Конкурса в целях проведения Конкурса.

Под распространением персональных данных в целях настоящих Правил понимаются действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц, а именно: открытая публикация на Сайте, а также в иных источниках сведений о фамилии, имени, e-mail Участника Конкурса, городе или ином населенном пункте проживания, а также его выигрыше (призе) в случаях, указанных в настоящих Правилах и (или) предусмотренных действующим законодательством РФ.

6.5. Организатор Конкурса гарантирует необходимые меры защиты персональных данных от несанкционированного доступа. Все персональные данные, сообщенные Участниками для целей участия в Конкурсе, будут храниться и обрабатываться Организатором Конкурса в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и с соблюдением гарантий, указанных в настоящих Правилах.

6.6. Организатор Конкурса обязуется соблюдать следующие правила и предоставляют Участникам следующие гарантии в отношении обработки персональных данных:

  • обеспечить обработку персональных данных с соблюдением всех применимых требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных, в том числе с соблюдением принципов, требований, обязательств оператора персональных данных, установленных Законом «О персональных данных»;
  • обрабатывать персональные данные только в объеме и в целях проведения Конкурса, а также в рекламных целях. Использование и иные виды обработки персональных данных в целях информирования субъектов персональных данных о каких-либо продуктах и услугах, а также в любых иных целях допускается только в объеме и в случаях, предусмотренных Законом «О персональных данных»;
  • в случае если Организатор Конкурса в целях исполнения своих обязательств перед Участниками Конкурса должны передать или иным образом раскрыть персональные данные Участника Конкурса третьим лицам, осуществлять указанные действия с соблюдением требований Закона «О персональных данных»;
  • нести ответственность за охрану и обеспечение безопасности и конфиденциальности персональных данных Участников Конкурса при их обработке в соответствии с требованиями законодательства РФ.

Согласие на обработку персональных данных предоставляется Участником Конкурса на весь срок проведения Конкурса и в течение 5 (пяти) лет после его окончания.

Участник Конкурса вправе в любое время отозвать согласие на обработку персональных данных, направив Организатору Конкурса соответствующее уведомление заказным письмом с уведомлением о вручении.

Отзыв Участником согласия на обработку персональных данных автоматически влечет за собой выход соответствующего Участника из участия в Конкурсе и делает невозможным получение приза Конкурса. Организатор Конкурса вправе отказать Участнику в таком призе или потребовать его возврата (в натуре либо денежного эквивалента, определяемого на основании настоящих Правил), если соответствующий приз (выигрыш) был ранее востребован Участником. После получения уведомления Участника, разместившего в Приложении Конкурсную работу, об отзыве согласия на обработку персональных данных Организатор Конкурса обязан прекратить их обработку и обеспечить прекращение такой обработки лицом, действующим по поручению/заданию Организатора Конкурса, и в случае, если сохранение персональных данных более не требуется для целей обработки персональных данных, уничтожить персональные данные или обеспечить их уничтожение (если обработка персональных данных осуществляется другим лицом, действующим по поручению/заданию Организатора Конкурса) в срок, не превышающий 90 (девяносто) дней с даты поступления указанного отзыва, за исключением случаев, когда Организатор Конкурса вправе осуществлять обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных на основаниях, предусмотренных Законом «О персональных данных» или другими федеральными законами.

Под «Участником» в настоящем пункте Правил понимаются все лица, предоставившие персональные данные Организатору в целях участия в Конкурсе согласно настоящим Правилам, независимо от приобретения статуса Участника      Конкурса, как он          определен настоящими Правилами.

6.7. Предоставление Участником неактуальных (недостоверных) и (или) неточных (некорректных) данных при регистрации на Сайте для участия в Конкурсе в порядке, указанном в настоящих Правилах, равно как и последующее не предоставление либо предоставление неактуальных (неверных) и (или) неточных (некорректных) данных, освобождает Организатора Конкурса от обязанности по передаче приза Участнику   – Призеру

Конкурса и автоматически влечет за собой выход такого Участника из участия в Конкурсе.

Участники          разрешают Организатору использовать Конкурсные работы анонимно (без указания ФИО автора, обладателей смежных прав), а также обнародовать Конкурсные работы и гарантируют, что обладают необходимым для этого объемом прав.

6.8. Организатор оставляет за собой право:

  • на свое усмотрение в одностороннем порядке признать недействительными все заявки на участие в Конкурсе, а также запретить дальнейшее участие в Конкурсе любому лицу, которое подделывает или извлекает выгоду из процесса подачи заявок на участие, или же действует в нарушение настоящих Правил;
  • не вступать в письменные переговоры либо иные контакты с Участниками, кроме случаев, предусмотренных настоящими Правилами и действующим законодательством Российской Федерации, а также при возникновении спорных ситуаций;
  • на свое усмотрение в одностороннем порядке прекратить или приостановить проведение Конкурса, изменить настоящие Правила, если по какой-либо причине любой аспект Конкурса не может быть реализован так, как это запланировано, включая причины, вызванные выходом из строя технического оснащения Сайта вследствие действия вредоносных программ, неполадками в сети связи, несанкционированным вмешательством, техническими неполадками или любой иной причиной, находящейся вне разумного контроля Организатора, которая влияет на исполнение, безопасность или надлежащее проведение Конкурса;
  • размещать рекламные и иные материалы о Конкурсе на Сайте и любых иных публичных ресурсах;
  • проводить интервью с Призерами, вести фото- и видеосъемку в процессе вручения призов и публиковать полученные материалы на Сайте и любых иных публичных ресурсах.

7. Жюри Конкурса

Для проведения Конкурса утверждается жюри, в состав которого могут входить представители общественности, общественных объединений, работники образовательных и научных организаций, учреждений культуры и науки, представители творческих союзов.

Жюри Конкурса:

  • проводит экспертизу материалов, направляемых на Конкурс;
  • определяет победителей и призеров в каждой номинации и в каждой возрастной категории.

Победители (1, 2 и 3 места) в каждой из номинаций и возрастных групп награждаются дипломами.

Все руководители, подготовившие победителей Конкурса, награждаются дипломами.

Учебные заведения, представившие 5 и более участников, награждаются благодарственными письмами.

Жюри оставляет за собой право на пересмотр количества награждаемых и номинаций.

8. Контактная информация

По вопросам проведения конкурса обращаться:

Сысоев Алексей Борисович, председатель ВРОО «ПОИСК ЛИТ».

Тел.: 8(8442) 98-41-53; 8-906-405-50-69.

Е-mail (организации): poisk_lit@mail.ru

Е-mail (конкурса): contest34@mail.ru.

Проект «Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию»: https://dobro.ru/project/10062495

ПРИЛОЖЕНИЕ

к Положению о Конкурсе

«МОЙ ПУТЬ В ПРОФЕССИЮ»

Заявка на участие в профориентационном конкурсе

«Мой путь в профессию»

  1. Название региона проживания (например, Волгоградская область).
  2. Название муниципального района, городского округа (например, г. Волжский/ г. Волгоград, Среднеахтубинский район).
  3. Наименование учебного заведения (класс с литерой; курс) или место работы (должность).
  4. Фамилия, имя, отчество участника.
  5. Контактный телефон участника, e-mail (для участников старше 14 лет) либо контактный телефон законного представителя участника, e-mail (для участников младше 14 лет).
  6. Профайл участника в ВКонтакте (vk.com/ID).
  7. Профайл волонтера на Добро.ру: https://dobro.ru/volunteers/ID  (если есть).
  8. Возраст участника.
  9. Номинация Конкурса.
  10. Название работы.
  11. Фамилия, имя, отчество педагога-руководителя (полностью), если имеется руководитель, с указанием должности и места работы. Например, учитель технологии МОУ СШ № 61 г. Волгограда.
  12. Контактный телефон педагога-руководителя с доступом в Viber, e-mail.
  13. Ссылка для скачивания (если работа участвует в номинации видеоролик) из файлообменника.
  14. Краткое описание содержания видеоролика (если работа участвует в номинации видеоролик).

Приглашаем активных и творческих принять участие в профориентационном проекте «Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию»

Если вы активный и творческий человек с отличными коммуникативными способностями, считаете себя хорошим организатором и готовы работать в команде, тогда мы предлагаем вам принять участие в проекте «Активная практика 3.0: через волонтерство в профессию», поддержанного Фондом президентских грантов в 2023г.! Да-да, в Волгоградской региональной общественной организации «Поиск людей, идей, технологий» это возможно, и не важно, кто вы – школьник, студент, выпускник или специалист, если вам 14+, вы можете принять участие в проекте!

Став участником проекта, вы сможете понять, подходит ли вам работа вожатого, организатора досуга, педагога, психолога, специалиста по социальной работе, режиссера, журналиста, ведущего, редактора СМИ, фотографа, специалиста по рекламе и связям с общественностью и других, построить перспективы собственной жизни, познакомиться со специалистами самых разных профессий, узнать секреты самопрезентации и научиться общаться с самыми разными людьми. Если вы хотите в собственной жизни постоянно развиваться и стремиться ко все большим достижениям и новым открытиям – все эти знания вам точно пригодятся!

Основные мероприятия практической части проекта пройдут на нескольких интерактивных площадках:

— «Медиаперспектива и информационные технологии» – содержание работы включает написание постов, создание иллюстраций и презентаций, настройку таргетированной рекламы, разработку пиар-акций. Участники проекта, интересующиеся IT-сферой, смогут попробовать себя в создании сайтов, разработке приложений для некоммерческих организации, администрировании сайтов, настройке локальных сетей и СРМ-системы. Регистрация участников проекта-волонтеров: https://dobro.ru/event/10289741.

— «Организация клубной и досуговой деятельности» предполагает непосредственное руководство кружками, студиями для детей и подростков из социально незащищенных семей, содействие в их социализации, включая психологическое консультирование, а также организацию досуговых и культурно-массовых мероприятий.

Регистрация участников проекта-волонтеров: https://dobro.ru/event/10289926.

— «Социальное проектирование и социальное предпринимательство» позволит участникам проекта управлять ресурсами, командой, временем и рисками социального проекта, разработать и реализовать свой социальный проект на базе организации или разработать бизнес-модель социального предприятия и получить консультации наставника для его успешного запуска.

Регистрация участников проекта-волонтеров: https://dobro.ru/event/10289958#10401274.

Если вы уже стали профессионалом в таких областях деятельности как социальная работа и педагогика, маркетинг и реклама, культура и искусство, информационные и коммуникационные технологии, СМИ и масс-медиа, социальное предпринимательство и социальное проектирование, управление социально ориентированной некоммерческой организацией – приглашаем поделиться своим профессиональным опытом и принять участие в нашем проекте в качестве наставника, эксперта или организации-партнера.

Регистрация для наставников и экспертов: https://dobro.ru/event/10288545 и https://dobro.ru/event/10289958.

Госавтоинспекция разъясняет порядок сдачи водительского удостоверения в случае лишения права управления.

Прежде всего, давайте разберемся, что же такое «лишение права управление» и какой порядок сдачи водительского удостоверения. В этой статье мы попробуем разобраться.

Лишение прав – является одним из самых строгих видов наказания для автовладельцев. Данная мера административного воздействия устанавливается законодательством Российской Федерации и применяется при грубом нарушении Правил дорожного движения. Срок лишения может варьироваться от 1 месяца до 3 лет, в зависимости от степени тяжести административного проступка.

Стоит привести выдержку из Закона, а именно статью 32.7 КоАП РФ, которая гласит, что водитель значится лишенным специального права на управление транспортным средством со дня вступления в законную силу постановления суда о назначении административного наказания в виде лишения соответствующего специального права.

Таким образом, лишить человека права управления может только суд после рассмотрения административного дела. Копия вынесенного постановления вручается нарушителю и вступает в законную силу через 10 дней после ее получения. Если же водитель на судебном заседании не присутствовал, тогда постановление направляется почтой, и вступает в законную силу через 10 дней, с момента получения этого постановления на руки.

Как только постановление суда вступило в законную силу, водитель, в отношении которого назначено административное наказание в виде лишения права управления транспортным средством, считается лишенным своего удостоверения на право управления транспортным средством и в течение трех рабочих дней он должен сдать водительское удостоверение в подразделение Госавтоинспекции, исполняющий этот вид административного наказания, то есть в подразделение, сотрудниками которого составлялся протокол. Если же нарушитель при составлении протокола, заявлял ходатайство, о рассмотрения дела по месту жительства, и суд его удовлетворил, тогда водительское сдается в соответствующее подразделение Госавтоинспекции по месту проживания.

В случае, если гражданин, лишенный специального права, уклоняется от сдачи водительского удостоверения, срок лишения считается приостановленным до тех пор, пока удостоверение не будет им сдано в подразделение Госавтоинспекции. На протяжении всего периода наказания, на который виновник лишился возможности управлять автомобилем, он не может садиться за руль.

Однако, существует определенная категория водителей, которые продолжают после лишения управлять автотранспортом. Не стоит забывать, что любые уловки, касательно уклонения сдачи или несвоевременной сдачи водительского, наказываются в соответствии с нормами действующего в России законодательства. А вся информация о водителе и его нарушениях вносится в единую базу данных Госавтоинспекции, где отслеживается исполнение наказания. Поэтому скрыть факт лишения у водителя не получится.

Рассмотрим несколько ситуаций

За то, что водитель не сдал права и при этом не ездит за рулем, конечно, никакого наказания не будет. Однако, такими действиями водитель сам себе продлевает срок лишения.

Если водитель, будучи лишённым, не сдал удостоверение и продолжает управлять транспортным средством, то он автоматически становится злостным нарушителем. Инспектор, проверив его документы по базе данных, выяснит это и водитель за свои действия будет привлечен к административной ответственности по части 2 статьи 12.7 КоАП РФ – Управление транспортным средством водителем, лишенным права управления транспортным средством. За данное нарушение предусмотрено наказание в виде штрафа в размере 30 000 рублей, либо административный арест до 15 суток, либо обязательные работы на срок от 100 до 200 часов. Кроме того, такой водитель будет отстранен от управления, а его транспортное средство (на основании статьи 27.13 КоАП РФ) будет задержано инспектором ДПС и помещено на специализированную стоянку.

Что делать, если лишили прав, а они утеряны?

Если водитель обнаружил пропажу документа, ему надлежит в тот же день обратиться в Госавтоинспекцию с заявлением об утрате, чтобы как можно быстрее начался отсчет срока лишения.

Мы рекомендуем не усугубляйте ситуацию. Будьте законопослушным гражданином, вовремя сдавайте права и не увеличивайте себе срок лишения.

Когда начинать чистить зубы ребенку и какую зубную щетку выбрать?

На эти и другие вопросы ответила главный внештатный детский специалист
стоматолог комитета здравоохранения Волгоградской области, главный врач ГАУЗ
«Детская клиническая стоматологическая поликлиника № 2»,
врач-стоматолог-детский высшей квалификационной категории Анна ОСЫКО.

Как правильно чистить зубы?

— В гигиене полости рта важна регулярность. Желательно чистить зубы после
каждого приема пищи, обязательным же является проведение гигиенических
мероприятий полости рта 2 раза в день: утром после завтрака и вечером перед
сном.

Время, в течении которого рекомендуется проводить чистку зубов, составляет
2-3 минуты. Количество зубной пасты, наносимое на зубную щетку, должно быть
размером не больше горошины, детям до трех лет достаточно выдавить из тюбика
всего лишь мазок пасты размером в несколько миллиметров.

Необходимо осуществлять выметающие движения зубной щеткой по направлению от
десны к режущему краю или жевательной поверхности зубов, при этом важно
уделять внимание каждому зубу. После этого необходимо очистить режущую и
жевательную поверхности зубов, а завершить чистку массажными движениями
десен.

Когда нужно начинать чистить зубы ребенку и какую зубную щетку выбрать?

— Начинать чистить зубы малышу нужно с того момента, когда они начнут
прорезываться. На первых порах лучше выполнять манипуляции без пасты,
осторожно обрабатывая не только первый зуб, но и саму десну. Можно
воспользоваться специальной мягкой детской щеткой или силиконовой накладкой,
надевающейся на палец родителя. После года можно использовать щетку с
силиконовыми ворсинками и специальным ограничителем, постепенно переходя на
классические модели.

С трех лет применяется обычная щетка с мягкими ворсинками. Мягкая щетина
(экстра-софт) нужна потому, что детям легче повредить ткани во рту, у них
чаще случаются неаккуратные движения при чистке зубов. А в тех случаях,
когда зубы детям чистят родители, которым сложнее оценить интенсивность
нажима на десну, — с мягкой щетиной меньше шанс поранить ребенка. Щетину
экстра-софт нужно использовать до 6—10 лет.

При этом лучше выбирать щетки с искусственной щетиной, а не с натуральной. У
натуральной щетины нет преимуществ перед искусственной, а бактерии в ней
размножаются быстрее. Важно, чтобы щетина покрывала только две зубных
коронки, иначе гигиеническая процедура будет недостаточно эффективной.

Менять зубную щетку малыша нужно каждые 2-3 месяца.

С двухлетнего возраста нужно приучать ребенка чистить зубы самостоятельно.
Однако до тех пор, пока малыш не научится правильно чистить зубы (обычно это
происходит в возрасте 7–9 лет), родителю необходимо находиться рядом с
ребенком.

Как выбрать зубную пасту?

— На каждой пасте указывается, с какого возраста она разрешена к применению
– нужно чистить зубы ребенку только тем средством, которое ему не
противопоказано и подходит для комплексного ухода за детскими зубами.

Существует ряд производителей, в линейке товаров которых присутствуют
хорошие зубные пасты без фтора, подходящие для детей младше одного года. Они
абсолютно безвредны, и их можно проглатывать.

В идеале зубная паста должна подбираться стоматологом индивидуально в
зависимости от состояния полости рта, возраста ребенка, качества воды и др.

В чем отличия ухода за молочными и постоянными зубами?

— Разница в уходе за молочными и постоянными зубами помимо размера и
жесткости зубной щетки и состава зубной пасты, заключается в том, что
взрослым кроме зубной щетки и пасты необходимо использовать дополнительные
средства и предметы гигиены: зубную нить, ирригатор, скребок для языка и
ополаскиватель для полости рта.

Как научить ребенка не бояться стоматологов?

— Во-первых, подавать положительный пример, рассказывать о своем успешном
лечении у стоматолога без каких-либо отрицательных эмоций. Во-вторых,
необходимо рассказать ребенку, что ему будут делать на приеме у врача
доступным для него языком, избегая таких слов, как «укол», «сверлить»,
«страх». У детских стоматологов на этот случай есть свои слова-заменители,
например: «заморозка», «пылесос». В-третьих, необходимо проходить осмотры у
стоматолога не реже 2 раз в год. Так, посещения дантиста станут привычными
для ребенка, а благодаря профилактическим процедурам снизят риск развития
заболеваний зубов и необходимости их лечения.

Здоровые зубы — здоровый организм

Тех, кто не боится зубных врачей и смело заходит к ним в кабинет – можно
пересчитать по пальцам. Однако регулярное посещение стоматолога – гарант не
только красивой улыбки, но и отличного самочувствия. О взаимосвязи общего
здоровья и гигиены полости рта рассказал главный внештатный специалист
стоматолог  комитета здравоохранения Волгоградской области Сергей ГАЦЕНКО.
Каким должен быть здоровый рот?
— Идеальное стоматологическое здоровье — это когда у человека красивая
естественная ослепительная улыбка, красивая форма зубов, окружающие зуб
ткани выглядят здоровыми — бледно розовыми и увлажненными и отсутствуют
проблемы в височно-челюстном суставе.
Правда ли, что плохое состояние полости рта связано с повышенным риском
развития нестоматологических заболеваний?
— Здоровье полости рта нельзя рассматривать отдельно от соматического
здоровья человека. Очень часто соматические заболевания или патологии
вначале проявляются в полости рта. Пациент еще ничего не ощущает и не знает,
а стоматолог уже видит. Например, опытный клиницист-стоматолог может
диагностировать заболевание печени, увидев в полости рта проявление синдрома
бабочки.
Иногда бывает и так, что стоматологическая патология оказывает негативное
влияние на состояние тех или иных органов и систем. Так, при
стоматологической инфекции, бактерии и продукты их жизнедеятельности,
попадая в кровоток, вызывают ответную реакцию всего организма, нанося удар
по самым уязвимым местам.
Как часто надо посещать стоматолога?
— Стоматолога необходимо посещать не менее двух раз в год. Это при условии,
если у пациента все в порядке. Если же имеются сопутствующая патология или
заболевания полости рта, которые требуют более тщательного контроля — то
посещать врача следует чаще.
Когда человек обращается с профилактической целью, врач производит осмотр, в
случае обнаружения проблем, патологии, он обсуждает с пациентом необходимые
лечебные манипуляции. Если пациент дает согласие, доктор их проводит. В это
же посещение производится профессиональная гигиена полости рта специальным
инструментом. И, конечно, ни один специалист не отпустит пациента без
консультации по вопросам здоровья зубов и десен, рациона питания,
рекомендаций по выбору зубной пасты и зубной щетки.

Молочным зубам необходима защита

Передается ли здоровье зубов по наследству, и в каких случаях пора ставить
брекеты? На эти и другие вопросы ответила главный внештатный детский
специалист стоматолог комитета здравоохранения Волгоградской области,
главный врач ГАУЗ «Детская клиническая стоматологическая поликлиника № 2»,
врач-стоматолог-детский высшей квалификационной категории Анна ОСЫКО.
На молочных зубах у некоторых ребятишек есть желтый налет. Что это: плохая
гигиена или причина в другом?
Причиной этого могут быть: зубной налет; заболевания зубов, такие как
кариес, который может проявляться на начальных этапах как желтое пятно или
дефект эмали; некариозные поражения зубов (гипоплазия, реже флюороз).
Поставить точный диагноз и провести необходимое лечение сможет только
врач-стоматолог.
Почему молочные зубы так быстро портятся?
Первая основная причина раннего развития кариеса заключается в ошибках
организации питания ребенка: преобладание в меню мучного и сладкого,
недостаток кисломолочных и молочных продуктов, твердых фруктов и овощей.
Так, употребление сладкой пищи негативно сказывается на здоровье детских
зубов, провоцируя повышение кислотности во рту. Такая среда будет весьма
комфортной для размножения вредоносных бактерий, которые в свою очередь,
вредят эмали зубов.
Вторая основная причина – неудовлетворительная гигиена полости рта!
Недостаток знаний и отсутствие надлежащих навыков по правильному уходу за
ротовой полостью приводят к тому, что скапливающийся на эмали зубов налет
вызывает быстрое развитие кариозного процесса в молочных зубах.
Здоровье зубов передается генетически?
Основная масса проблем ротовой полости не обусловлена генетическими
особенностями организма, однако гены определяют большинство параметров
нашего организма (форма зубов, цвет и толщина эмали, сроки прорезывания
зубов, химический состав слюны, особенности прикуса и т.д.), потому
некоторые патологии могут быть вызваны именно ошибками в генном коде.
Есть еще такое понятие, как предрасположенность к определенным заболеваниям
– она тоже может передаваться. Однако наличие предрасположенности вовсе не
гарантирует того, что болезнь разовьется – по крайней мере, старательная
профилактика защищает не хуже хороших генов.
Часто молочные зубы выпадают сами. Но бывает, что им приходиться помогать и
тогда родители используют дедовские способы – нитка к двери, плоскогубцы,
ириска. Можно ли в домашних условиях рвать зуб или лучше прийти на прием к
врачу?
Я бы не рекомендовала самостоятельно осуществлять какие-либо действия в
отношении молочных зубов. Показания к удалению зуба может определить только
врач, если же удалять зуб самостоятельно, можно нанести вред, так как зуб
может быть недостаточно подвижен.
Если ситуация некритическая, а болезненные симптомы отсутствуют, можно
обойтись без обращения к врачу и подождать, когда зуб выпадет
самостоятельно.
Есть несколько советов, как ускорить процесс: расшатывание зуба язычком или
пальцем, употребление твердых продуктов: яблок, груш, моркови.
Как по состоянию зубов ребенка понять, что нужна консультация ортодонта?
Обратиться к специалисту следует, если родители заметили нарушения профиля
малыша или если посетить ортодонта рекомендовал стоматолог Вашего ребенка.
Так, в норме при сомкнутой челюсти передние верхние зубы, включая клыки,
перекрывают нижние на 1/3 и имеют плотный контакт. Лицо у ребёнка должно
быть симметричным.
Если есть отклонения в положении зубов, щели между зубами у детей с
постоянным прикусом или, наоборот, отсутствие промежутков у детей с
временным прикусом с 4,5 лет – тоже требует консультации ортодонта.
В каком возрасте можно ставить брекеты?
Полноценные брекет-системы рекомендуют ставить после прорезывания вторых
моляров, обычно в 12-14 лет. В этом возрасте челюсть еще остается
податливой, при этом зубы уже достаточно крепкие, чтобы выдержать нагрузку.
В сложных случаях врач-ортодонт может предложить установку брекетов на
некоторые зубы уже с 7-8 лет, но строго по показаниям. Такое раннее
применение брекетов не исключает повторной установки и применения
брекет-систем в подростковом возрасте.

Здоровые зубы – залог здоровья!

Главный показатель заботы человека о своем организме – это здоровые зубы. Помимо эстетичного внешнего вида существует множество гораздо более важных причин для того, чтобы следить за здоровьем своих зубов. Исключительно высокая распространенность у детей кариеса делает эту проблему особо значимой, так как очаг хронической инфекции в ротовой полости становится рассадником микроорганизмов. Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся в будущем причиной проблем.

В рамках недели ответственного отношения к здоровью полости рта, с целью формирования у детей гигиенических навыков по уходу за зубами и обеспечения осознанного выполнения профилактических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний зубов и полости рта, в Самофаловской средней школе Городищенского района  прошла акция «Здоровые зубы – залог здоровья!»

Волонтеры школьного отряда «Эковолонтеры» при информационной поддержке Волгоградского регионального центра общественного здоровья провели познавательную беседу для учащихся младших классов.

Детей познакомили со строением зубов, их назначениями и функцией; рассказали, как правильно ухаживать за зубами; поговорили о вредных и полезных продуктах для зубов; рассказали о болезнях, к которым приводит неправильный уход за полостью рта и что такое кариес.

 На уроке дети нарисовали рисунки о том, что любят их зубки и как за ними ухаживать, посмотрели интересную презентацию « Здоровая улыбка», задавали много вопросов, на которые получили ответы и полезные советы.

 В ходе беседы ребята усвоили, что  соблюдение гигиены полости рта, правильное питание и своевременное посещение стоматолога помогут сохранить их зубы крепкими, здоровыми и красивыми!

Елена Сулимова,

специалист по связям с общественностью

ГБУЗ «ВРЦОЗ и МП»

Руководство «Тамерлана» обучили действенным инструментам бережливого производства

В «Тамерлане» эксперты Регионального центра компетенций провели тренинги
среди руководящего состава. В рамках национального проекта
«Производительность труда» торговая компания приступила к внедрению
бережливого производства в 2022 году, подписав соответствующее соглашение с
администрацией Волгоградской области.
Тренеры РЦК в течение двух дней обучали слушателей по направлениям
«Декомпозиция целей» и «Эффективный инфоцентр» — действенным инструментам
визуализации данных и способности разбивать глобальную цель на несколько
более мелких для их поочередного решения. Рабочая группа «Тамерлана»,
составленная для реализации нацпроекта в своей компании, также пройдет
обучение по соответствующим специализациям.
Так, за весь период первого этапа участия в федеральном проекте здесь с
помощью экспертов РЦК сформируют несколько направлений по обучению
персонала, способных привести к повышению производительности труда. Тренинги
и сертификация инструкторов по бережливому производству – одно из них,
именно эти сотрудники в дальнейшем смогут поддерживать компетенции своих
коллег на высоком уровне.
«В Волгоградской области наша организация является официальным оператором
нацпроекта «Производительность труда». Обучая рабочие группы бережливым
технологиям в цехах и офисах, мы стараемся изменить методологию
производства, донести до персонала более совершенные компетенции. Новые
подходы к производству ведут и к улучшению качества продукции, и к новым
рынкам сбыта», — уверен руководитель АНО «РЦК» Максим Логунов.
В сбытовую сеть ООО «Тамерлан» входят супермаркеты «ПокупАЛКО» и
«Покупочка». Большая часть располагается на территории волгоградского
региона – как в областном центре, так и в районах. Торговая деятельность
ведется и в двух соседних областях. Количество персонала компании превышает
5000 сотрудников.
Напомним, на конец января к нацпроекту «Производительность труда»
подключились 58 предприятий, ведущих свою деятельность на территории
волгоградского региона. Планируется, что еще 8 компаний войдут в проект до
конца следующего года.

С начала 2023 года Госавтоинспекцией отмечен рост числа дорожно-транспортных происшествий

С начала 2023 года Госавтоинспекцией отмечен рост числа дорожно-транспортных происшествий с пострадавшими, связанных с выездом на полосу дорогу, предназначенную для встречного движения, в сравнении с аналогичным периодом последних трех лет.

Говоря о причинах выезда на полосу дороги, предназначенную для встречного движения, стоит отметить во-первых халатность и самонадеянность, то есть это те ситуации, в которых водитель умышленно рискует, совершая обгоны перед близко движущимся навстречу транспортом. Это могут быть обгоны через встречную полосу в условиях ограниченной видимости или местах, где такие маневры запрещены. Второе, что влияет на аварийность это утомление, рассеивание внимания, сон за рулем. Зачастую Госавтоинспекция фиксирует случаи, когда водитель просто засыпает, в следствии чего и выходит на встречную полосу.

Исходя из анализа данного вида дорожно-транспортных происшествий, с учетом привязки на местности, выявлено 45 проблемных участков дорог, характеризующихся наибольшей вероятностью совершения ДТП, связанных с выездом на полосу дороги, предназначенную для встречного движения, из которых 37 на федеральных автодорогах, 7 на дорогах регионального значения и 1 на дороге местного значения.

Каждому автомобилисту известно, что обгон с выездом на встречную полосу – очень опасный и рискованный маневр, в результате которого погибают и получают травмы неповинные люди. Из всех видов автомобильный аварий, связанных с выездом на встречную полосу, самый распространенный — лобовое столкновение. Он же характеризуется наибольшей тяжестью последствий — каждый шестой участник дорожно-транспортного происшествия получает смертельные травмы.

Список
мест, которые требуют особого внимания со стороны водителей
№ п/п Дорога Километр
1 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 673 — 674
2 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 678 — 679
3 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 684 — 685
4 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 717 — 718
5 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 732 — 733
6 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 755
7 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 810
8 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 813
9 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 852 — 853
10 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 863 — 864
11 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 881
12 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 885 — 886
13 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 914 — 915
14 «Каспий» автомобильная дорога М-4 «Дон» — Тамбов — Волгоград – Астрахань (основное направление) 920 — 921
15 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 40 — 41
16 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 60 — 61
17 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 71 — 73
18 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 101 — 102
19 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 115
20 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 134 — 135
21 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 166 — 167
22 Волгоград — Каменск-Шахтинский — граница с Луганской Народной Республикой 169
23 Сызрань — Саратов — Волгоград 493 — 495
24 Сызрань — Саратов — Волгоград 499 — 500
25 Сызрань — Саратов — Волгоград 507 — 508
26 Сызрань — Саратов — Волгоград 542 — 543
27 Сызрань — Саратов — Волгоград 547
28 Сызрань — Саратов — Волгоград 548
29 Сызрань — Саратов — Волгоград 565 — 566
30 Сызрань — Саратов — Волгоград 575 — 576
31 Сызрань — Саратов — Волгоград 585
32 Сызрань — Саратов — Волгоград 601 — 602
33 Сызрань — Саратов — Волгоград 630 — 631
34 Сызрань — Саратов — Волгоград 642 — 643
35 Р-22 Каспий автомобильная дорога М-4 Дон Тамбов Волгоград Астрахань, подъезд к г. Элиста 36
36 Р-22 Каспий автомобильная дорога М-4 Дон Тамбов Волгоград Астрахань, подъезд к г. Элиста 66 — 67
37 Самара Пугачев Энгельс — Волгоград 704 — 705
38 автомобильная дорога «Волгоград (от г. Волжский) -Астрахань» (в границах территории Волгоградской обл.) 46
39 автомобильная дорога «Волгоград (от г. Волжский) -Астрахань» (в границах территории Волгоградской обл.) 54
40 автомобильная дорога «Волгоград (от г. Волжский) -Астрахань» (в границах территории Волгоградской обл.) 71 — 73
41 Автомобильная дорога «М-6 «Каспий» — Большие Чапурники — Червленое» 18 — 19
42 Волгоград-Краснослободск-Средняя Ахтуба 16 — 17
43 Калининск — Жирновск — Котово — Камышин 125
44 Камышин — Петров Вал 11 — 12
45 А/д «3-я Продольная магистраль» 10

Госавтоинспекция рекомендует водителям быть предельно осторожными, неукоснительно соблюдать Правила дорожного движения, не совершать опасных маневров и не обдуманных обгонов.

Юбилей Сталинградской Победы состоялся

Можно говорить об официальных цифрах участников торжеств, количестве мероприятий,

но самое главное, что в этот день внимание всей страны, да всего мира было приковано к нашему городу.

Президент России Владимир Путин целый рабочий день провел в Волгограде,

сделал ряд стратегических заявлений, которые уже стали некими Сталинградскими тезисами.

Сотни высокопоставленных гостей приехали в город в юбилейные даты.

И надо признать: событие состоялось. Новое, свежее, важное.

В программе «Прямой разговор» — об итогах события председатель

городского совета ветеранов Александром Струковым,

руководитель Народного фронта Ирина Шарипова, депутат облдумы Екатерина Мицукова,

начальник вокзала «Волгоград 1» Александр Белянский,

активист штаба «Бессмертный полк России» Марина Дорохина

и президент мотоклуба «Ночные волки» Александр Залдастанов.

Смотрите «Прямой разговор»:

https://vk.com/wall10441296_16999
https://ok.ru/profile/586211182643/statuses/155756816775219
https://t.me/sergeymazanov/1166