Для будущих чемпионов

В Каменском сельском поселении открылась спортивная площадка, на которой все желающие смогут играть в мини-футбол, баскетбол и волейбол. На торжественной церемонии открытия побывал корреспондент «Междуречья».

Площадку построили ещё осенью прошлого года в рамках госпрограммы «Устойчивое развитие сельских территорий». Как только наступила тёплая погода, состоялось открытие объекта.

– Это очень важное событие для всего нашего посёлка, – отмечает директор местного Дома культуры Владимир Иванович Чаус. – В 2020 году в Каменке уже открыли детскую площадку, а теперь у нас появился такой замечательный спортивный объект.

Спортплощадка расположена рядом с каменской средней школой, в которой учится 171 ребенок. Теперь детворе будет чем заняться.

– Мы и уроки физкультуры планируем здесь проводить, – говорит директор образовательного учреждения Алексей Бовсуновский. – Кроме того, ребята участвуют в различных соревнованиях, например, в районных спартакиадах. Так что своя тренировочная база будет как нельзя кстати. Площадку построили очень качественно, сделали разметку для всех видов спорта, огородили, чтобы мяч не улетал.

Естественно, что сами школьники находятся на седьмом небе от счастья.

– Мне 30 апреля исполнилось 12 лет, какой отличный подарок на день рождения! – улыбается Богдан Курышев. – У меня во дворе в частном доме есть поле, где я играю в мини-футбол с друзьями, но оно же не такое большое и классное, как это.

Богдан буквально влюблен в «спорт № 1», раньше он даже занимался футболом в «Зените», ездил в Краснооктябрьский район Волгограда.

– По различным причинам пришлось уйти оттуда, но на любительском уровне я играю каждый день! – признаётся подросток. – Конечно, слежу и за профессиональным футболом. Мои любимые команды – наш «Ротор» и французский «ПСЖ», а мой кумир – нападающий сборной Франции Килиан Мбаппе. К сожалению, недавно «ПСЖ» расстроил меня: в полуфинале Лиги чемпионов парижане уступили со счётом 1:2 «Манчестер Сити». Но я не унываю, верю, что в ответном поединке «ПСЖ» отыграется.

Пятиклассница Вероника Еремеева – универсальная спортсменка. Несколько лет она серьёзно занималась художественной гимнастикой, а теперь на новой площадке будет играть и в мини-футбол, и в баскетбол, и в волейбол.

– Волейбол – мой самый любимый вид спорта, но я умею играть во всё, — скромно улыбается приветливая школьница. – Конечно, я очень рада, что в Каменке появилась такая замечательная спортплощадка.

После торжественной церемонии открытия ребята сразу же начали играть в мини-футбол. На поле кипели нешуточные страсти, никто не хотел уступать. Однако, как признаются сами дети, главное не победа, а участие. Теперь они могут гонять мяч чуть ли не круглосуточно.

Андрей ШИТОВ

Когда талант многогранен

Недавно в республике Крым состоялся заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе. Волгоградскую область на мероприятии столь высокого масштаба представляла ученица 10«Б» класса ГСШ №1 Олеся Компанеева.

Такой шанс представился школьнице неспроста – ранее она стала победителем регионального этапа аналогичной олимпиады. Олеся набрала необходимое количество баллов, и поездка на всероссийскую олимпиаду стала логичным продолжением учебного пути талантливой школьницы. Безусловно, финал – это серьёзное и очень ответственное соревнование, участниками которого становятся самые способные ребята со всех уголков нашей необъятной страны, прошедшие сложнейший отбор. Героиня нашего материала заняла достойное место среди своих сверстников, по итогу став призёром.

Олеся Компанеева – очень талантливая ученица. За школьные годы она преуспела в различных направлениях как в учебном плане, так и во внекласной, спортивной и общественной деятельности. За её плечами неоднократные победы в муниципальных и региональных этапах всероссийских олимпиад по различным предметам. Помимо успехов по литературе в этом учебном году она стала призёром олимпиад по английскому языку, русскому языку, химии.

Олеся рассказала обозревателю «Междуречья», что тяга к знаниям у неё с раннего детства.

— У меня не было склонностей к определённым предметам, — отмечает Компанеева. — Родители с детства воспитывали так, что нужно получать знания из разных сфер, смотреть на мир со множества сторон. Поэтому мне интересны все предметы школьной программы, все они нужны для развития кругозора. Больше всего нравится литература, так как я очень люблю читать, мне интересно писать сочинения, работать с текстом. Также уделяю много времени английскому языку, химии, биологии, поэтому, переходя в десятый класс, выбрала естественно-научное направление. Но это не мешает мне получать качественные знания по всем предметам, которые охотно дают нам наши уважаемые учителя.

Стоит отметить, что, несмотря на большой объём учебной программы, Олеся всегда находит время для подготовки к различным соревнованиям. А свободное время она также использует рационально – посвящает его спорту: танцам, плаванию, занятиям в спортивном зале. Таким образом умственная нагрузка чередуется с физической, что даёт хороший баланс и силы для будущих побед.

Что касается поездки в Крым, то у Олеси остались самые яркие впечатления от олимпиады.

— Мне очень понравилось как само мероприятие, — говорит школьница, — так и вся организация такого события. Самое вдохновляющее всегда –- это общение с людьми, которые уже достигли определённых высот. Особенно ценным в этот раз были дискуссии с членами жюри, которые все являются профессорами, докторами наук, но интересно было послушать их взгляд на литературу. Здорово, что, несмотря на свой высокий профессионализм, они на простом языке объясняли нам сложные моменты. Конечно, это призёрство даёт мне большие перспективы, но я не останавливаюсь на достигнутом, в следующем году буду усиленно готовиться к этому же мероприятию, а также участвовать и в других олимпиадах. Впрочем, летом тоже проходят конкурсы, и в каких-то творческих я ещё обязательно поучаствую.

Успех Олеси Компанеевой не случаен. В основе всего – усердный труд, тяга к знаниям и стремление познать весь курс школьной программы не только на базовом уровне. О школьнице тепло отзывается весь педагогический коллектив первой школы. Например, учитель русского языка и литературы, а также классный руководитель Олеси, Екатерина Жемчужнова, отмечает, что она очень целеустремлённый человек, проявляющий активность не только в учёбе, но и во внешкольной деятельности. Так, Олеся задействована в научной, творческой деятельности, участвует в олимпиадах, защищает проектные и исследовательские работы. Она очень ответственная, и все знают, что на неё можно положиться в любых ситуациях.

Пожелаем Олесе Компанеевой дальнейших успехов, а самое главное – выбрать профессию, в которой она с таким подходом к делу, как сейчас, обязательно преуспеет.

Татьяна ТУШКАНОВА

Талантливые земляки

Необыкновенно трогательное и радостное событие происходит  и в это не простое время.

Районная библиотека получила в дар две книги. Особенно приятно принять книги от нашей землячки, нашей читательницы, молодой журналистки Юлии Весовой.

Это первые книги из серии про «Крота Вопроса». Познавательные, увлекательные они особенно будут интересны детям дошкольного возраста. Легкий выразительный язык писателя, завораживает своей простотой.

Это совместный труд автора и питерского издательства в серии «Мыжедети», очень надеемся на продолжение, и желаем Юлии Весовой творческих успехов.

Всероссийский фестиваль «Искусство возможностей»

В 2021 году в рамках проекта «Многодетная Россия» Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с РОО «Объединение многодетных семей города Москвы» проводят Всероссийский фестиваль «Искусство возможностей».

Программа фестиваля реализуется с 10 апреля по 15 сентября 2021. В программе: творческий конкурс «Искусство возможностей», программа «Уроки звездного наставничества», финальный концерт в Зале Церковных Соборов Храма Христа Спасителя, создание электронного каталога участников.

С 10 апреля по 15 сентября, в онлайн формате пройдет Всероссийский конкурс «Искусство возможностей». Творческий конкурс по направлениям: вокал, живопись, хореография, сценическое слово, киноискусство. Для участия в конкурсе заполните анкету на странице конкурса https://многодетные-семьи.рф/iskusstvo-vozmojnostey, и прикрепите видео-визитку, иллюстрирующую способности и достижения в выбранных номинациях. Лучшие конкурсанты и победители попадут в электронный каталог!

С 1 июня по 26 ноября 2021 на сайте проекта в онлайн формате будет реализована серия мастер-классов с опытными мастерами: хореографами, художниками, режиссерами! А с 20 апреля по 10 ноября в онлайн формате, в программе «Уроки звездного наставничества», известные люди из мира искусства, шоу-бизнеса, политики и общественной деятельности раскроют секреты своего успеха и дадут советы, как реализовать себя. Расскажут, какие сложности им пришлось преодолеть на пути к профессиональным вершинам, порассуждают о творческом пути человека в жизни. Каждый ребенок, прошедший уроки звездного наставничества, получит именной сертификат от звезды!

Финальная торжественная часть состоится в Зале Церковных Соборов Храма Христа Спасителя, в Москве, 26 ноября! Победители конкурса выступят на одной сцене со звездами эстрады и представят творческие номера. Программа концерта будет связана с темой многодетности, материнства и семейных ценностей. Во время мероприятия будут представлены работы победителей конкурса в номинациях «живопись» и «киноискусство».

В завершении проекта будет создан отдельный интернет-ресурс — электронный каталог участников Фестиваля. В нем будут размещены «карточки участников», структурированные по регионам, жанрам, возрасту и другим признакам. Каталог талантливой молодежи будет использоваться заинтересованными лицами и организациями для поиска участников, исполнителей и артистов для городских и всероссийских творческих проектов мероприятий.

Всероссийский конкурс «Искусство возможностей» — фестиваль, в котором каждый ребенок может принять участие и проявить свои таланты! Для участия в конкурсах и мероприятиях заходите на страницу фестиваля https://многодетные-семьи.рф/iskusstvo-vozmojnostey, регистрируйтесь и оставляйте свои заявки!

О местах и территориях, на которых обязательно наличие знака о запрете курения, и о применяемых к нему требованиях

В соответствии с чч.1, 5 ст. 12 Федерального закона от 23.02.2013 № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма, последствий потребления табака или потребления никотиносодержащей продукции» для предотвращения воздействия окружающего табачного дыма и веществ, выделяемых при потреблении никотинсодержащей продукции на здоровье человека запрещается курение табака, потребление никотинсодержащей продукции или использование кальянов:

— на территориях и в помещениях, предназначенных для оказания образовательных услуг, услуг учреждениями культуры и учреждениями органов по делам молодежи, услуг в области физической культуры и спорта;

— на территориях и в помещениях, предназначенных для оказания медицинских, реабилитационных и санаторно-курортных услуг;

— в поездах дальнего следования, на судах, находящихся в дальнем плавании, при оказании услуг по перевозкам пассажиров;

— на воздушных судах, на всех видах общественного транспорта (транспорта общего пользования) городского и пригородного

— в помещениях, предназначенных для предоставления жилищных услуг, гостиничных услуг, услуг по временному размещению и (или) обеспечению временного проживания;

-в помещениях, предназначенных для предоставления бытовых услуг, услуг торговли, помещениях рынков, в нестационарных торговых объектах;

— в помещениях социальных служб;

— в помещениях, занятых органами государственной власти, органами местного самоуправления;

— на рабочих местах и в рабочих зонах, организованных в помещениях;

— в лифтах и помещениях общего пользования многоквартирных домов, помещениях, составляющих общее имущество собственников комнат в коммунальных квартирах;

— на детских площадках и в границах территорий, занятых пляжами;

— на пассажирских платформах, используемых исключительно для посадки в поезда, высадки из поездов пассажиров при их перевозках в пригородном сообщении;

— на автозаправочных станциях;

-в помещениях, предназначенных для предоставления услуг общественного питания.

Требования к знаку о запрете курения табака, потребления никотинсодержащей продукции утверждены 20.02.2021 Министерством здравоохранения Российской Федерации в приказе № 129н.

По новым правилам знак о запрете курения, потребления никотинсодержащей продукции должен быть выполнен в виде цветографического изображения в форме круга с каймой красного цвета.

Знак может быть сопровожден надписями: «Курение табака, потребление никотинсодержащей продукции запрещено», «Не курить», «Курить запрещено» или информацией о размере штрафов за курение, потребление никотинсодержащей продукции.

Размещается знак у каждого входа (выхода) на территории, в помещениях и на объектах, где курение запрещено, (у транспортных средств – на двери с внешней стороны), а также на местах общего пользования.

По решению собственника имущества знак размещается на двери номера или в номере (для помещений, предназначенных для предоставления жилищных, гостиничных услуг, услуг по временному размещению или обеспечению временного проживания), в тамбуре поездов, в салоне воздушных судов.

Данный приказ вступает в силу с 01.09.2021 и действует до 01.09.2027.

Мастер класс по преодолению ТЖС: осознаем проблемы и выбираем пути решения.

17 мая – Международный День Детского Телефона Доверия. Во всем мире детский телефон доверия признан эффективным инструментом оказания психологической помощи детям, подросткам и их родителям Отмечается этот праздник в сложный период для детей и родителей – в преддверии весенних экзаменов. И это символично. Так как именно детский телефон доверия является вашим искренним, доброжелательным, ресурсным помощником во всех сложных ситуациях, которые случаются в жизни каждого человека.

В канун 17 мая детский телефон доверия дарит всем нашим абонентам статью-квест, прочитав которую вы овладеете навыком справляться с трудностями, но знайте, помните и всегда держите под рукой номер 8 800 2000 122. Ведь если предложенные варианты совладания с проблемой не «ложатся» на вашу личную ситуацию, детский телефон доверия для вас по-прежнему доступен в любое время дня и года, также с соблюдением анонимности и конфиденциальности, и также абсолютно бесплатно.

Задача статьи-квеста: найти свою проблему и пройти по алгоритму до способов совладания с трудностями сегодняшнего дня.

Предлагаемая тема: Если Вашему ребенку предстоит сдача экзаменов.

А (для родителей) и Б (для детей и подростков).

А. Если тревожитесь Вы, родитель?

А.1. – работа с чувствами: Как проявляется Ваша тревога? Какие чувства Вы испытываете? Как тревога отражается на Вашем здоровье? Как Вы себе помогаете справляться с тревогой?

(медленно, вдумчиво отвечайте на вопросы, в Ваших ответах заложены Ваши ресурсы).

А.2. – осознаем предмет тревоги: Вас беспокоит сдача экзаменов ребенком?

А.2.1. Боитесь, что ребенок не поступит в запланированный ВУЗ?

А.2.2. Боитесь, что ребенок неудовлетворительный результат будет трудно переживать?

А.2.3. Вас беспокоит мнение окружающих при недостаточном количестве полученных баллов?

А.3. – работа по преодолению трудной жизненной ситуации.

А.3. при А.2.1. Стратегии совладания – что будете делать?

* Подстрахуетесь разными учебными заведениями, родственными (смежными) специальностями. Эта стратегия расширяет кругозор, профессиональную ориентацию.

* Выберете платную форму обучения. Эта стратегия даст Вам возможность научиться или экономить деньги, или зарабатывать.

* С очного формата перейдете на заочный. Эта стратегия даст Вам понять, что можно и учиться, и работать, овладевая разными профессиями.

* Дадите ребенку еще год на подготовку и сдачу экзаменов повторно. Эта стратегия позволит Вам добиваться желаемого во что бы то ни стало.

(продумайте, какой вариант Вам наиболее подойдет или предложите свой).

А.3. при А.2.2. Стратегии совладания – что будете делать?

* Примите его результат без обвинений и криков, с пониманием и сочувствием. Эта стратегия помогает понять, что семья – это ресурсное место, где нам тепло и уютно.

* Окажите сами своему ребенку поддержку, скажите, что Вы его очень любите, и будете рядом с ним преодолевать трудности и радоваться удачам и победам. Эта стратегия наполняет ребенка любовью и вселяет в него уверенность.

* Обеспечите ему психологическую помощь специалиста. Эта стратегия помогает ребенку рассмотреть ситуацию с разных сторон, научиться принимать ситуацию и искать пути решения.

* Накажите его за полученное Вами разочарование, обидитесь и престанете с ним разговаривать. Эта стратегия увеличит Ваши горести и обиды Вашего ребенка.

(продумайте, какой вариант Вам наиболее подойдет или предложите свой)

А.3. при А.2.3. Стратегии совладания – что будете делать?

* Воспользуетесь механизмом психологической защиты «Рационализация»: «Не очень-то и хотелось». Эта стратегия помогает пережить неудачу. Имеет кратковременный эффект.

* Овладеете навыком «держать лицо»: не показывать свою неудачу. Эта стратегия позволяет сохранить чувство собственного достоинства.

* Научитесь понимать, что жить, не опираясь и не оглядываясь на чужое мнение, гораздо комфортнее. Эта стратегия дает нам право управлять своей жизнью по своему желанию.

* Покажите окружающим, что Вы предусмотрительный человек и у Вас есть варианты на все случаи. Эта стратегия позволяет почувствовать себя уважаемым человеком.

(продумайте, какой вариант Вам наиболее подойдет или предложите свой).

Б. Если тревожится ребенок?

Б.1. – работа с чувствами: Как проявляется тревога у ребенка? Какие чувства он испытывает при этом? Как тревога отражается на его здоровье? Как помогаете сами себе справляться с тревогой?

(медленно, вдумчиво отвечайте на вопросы, в Ваших ответах заложены Ваши ресурсы).

Б.2. – осознаем предмет тревоги:

Б.2.1. Ребенок боится, что не поступит в запланированный ВУЗ?

Б.2.2. Ребенок боится, что разочарует родителей и учителей?

Б.3. – работа по преодолению трудной жизненной ситуации.

Б.3. при 2.1. Стратегии совладания – что будете делать? Смотреть пункт А.3. при А.2.1.

Б.3. при 2.2. Стратегии совладания – что будете делать?

* Понимать, что ты для своих родителей самый дорогой человек и они поддержат тебя в трудную минуту. Эта стратегия учит каждого человека как принимать помощь и поддержку, так и оказывать её.

* Найти в себе мужество (силу) сказать родителям и учителям, что ты сожалеешь о случившемся и обязательно дашь им шанс гордиться тобой. Эта стратегия позволяет не унывать и стремиться к желаемому. Учись ставить цели и тщательно планировать шаги по достижению цели.

* Позволить себе признать результат экзаменов не как трагедию, а как опыт преодоления. Эта стратегия эффективна в любой сложной ситуации, благодаря трудностям мы учимся и совершенствуемся.

* Рассмотреть варианты снятия напряжения и восстановления жизненного тонуса. Эта стратегия позволяет мониторить свое состояние и настроение и своевременно оказывать помощь и поддержку.

Сложности и трудности приходят в нашу жизнь с завидным постоянством, как, впрочем, и радости, и успехи. Мы, детский телефон доверия, всегда рядом с Вами, когда Вам грустно и когда Вам хорошо. Разделим печали пополам и умножим радости вдвое.

38-03-03 Областной телефон доверия: для взрослых – по их взрослым проблемам.

Жителей России научат работать на компьютере

Российское общество «Знание» организует для населения 26 регионов 624 мастер-класса по повышению цифровой грамотности. Занятия проведут «цифровые кураторы» — люди, прошедшие специализированную подготовку. Вход на мероприятия свободный, участие бесплатное. Проект продлится до 10 июня 2021 года.

Российским обществом «Знание» на конкурсной основе отобраны 26 регионов (список) для участия в федеральном проекте «Организация и проведение просветительских мастер-классов для повышения цифровой грамотности населения». Мастер-классы должны помочь в решении одной из главных проблем цифровой трансформации общества – формировании у широких слоёв населения прикладных навыков для жизни и работы в цифровой среде.

До 10 июня в каждом регионе-участнике пройдёт 24 мастер-класса. Вход на мероприятия свободный, участие бесплатное.

Занятия позволят развить базовые навыки работы на компьютере и гаджетах и углубить продвинутые. Знакомство с особенностями операционных систем, использование государственных порталов и сервисов, установка и удаление программ, работа с почтовыми сервисами, создание презентаций, безопасный подбор логинов и паролей, использование кредитных карт в Интернет-пространстве – таков неполный перечень доступных тем. Жители могут сами решить – посетить все занятия или выбрать наиболее полезные для решения личных задач.

Список мастер-классов постоянно обновляется и доступен на портале Российского общества «Знание» — www.znanierussia.ru в разделе «мероприятия».

Для проведения занятий с жителями в каждом регионе отобрали 12 просветителей. Среди них учителя информатики, эксперты по информационной безопасности и другие представители «цифровых» специальностей. По условию проекта они успешно освоили ещё одну профессию — «Консультант в области развития цифровой грамотности населения «Цифровой куратор» (квалификации 5-го уровня). Бесплатное обучение проводилось в Сетевом университете «Знание». Участников познакомили с физиологическими и психологическими особенностями различных категорий населения, обеспечили актуальными методическими материалами.

Председатель Российского общества «Знание», заместитель председателя комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке Любовь Духанина: «Цифровая трансформация общества невозможна без формирования у населения цифровых навыков. Какой смысл создавать цифровые продукты, если люди не умеют ими пользоваться?»

Справка.

v Перечень регионов – участников проекта:

Костромская область Челябинская область г. Севастополь

Ярославская область Республика Бурятия Республика Башкортостан

Липецкая область Ставропольский край Краснодарский край

Республика Мордовия Ивановская область Республика Кабардино-Балкария

Красноярский край Забайкальский край Волгоградская область

Вологодская область Самарская область Рязанская область

Новгородская область Республика Алтай Республика Калмыкия

Новосибирская область Саратовская область Ростовская область

Мурманская область Ленинградская область

v Проект «Организация и проведение просветительских мастер-классов для повышения цифровой грамотности населения» впервые был реализован Российским обществом «Знание» в 2020 году. Тогда в нём приняли участие 23 региона. Проведено 552 просветительских мастер-класса. Решение о продолжении проекта в 2021 году основывалось на положительных отзывах участников прошлого года.

v Непосредственными координаторами проекта в регионах являются региональные отделения Российского общества «Знания».

v Профессия «Консультант в области развития цифровой грамотности населения «Цифровой куратор» была внесена в «Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утверждённый приказом Министерства образования и науки от 2 июля 2013 года №513» в 2018 году по инициативе Российского общества «Знание» — базовой организации Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования.

v Профессия «Цифровой куратор», созданная благодаря Российскому обществу «Знание», стала первой и пока единственной в России профессией цифровой экономики.

Контакты.

Главный менеджер Департамента просветительских проектов Российского общества «Знание» Александр Дмитриевич Борисов: 8 (903) 533-33-23, borisov@znanie-russia.ru

Правомерны ли действия председателя СНТ если после зимы отключили электроснабжение в связи с задолженностью?

Отключение садового дома от электроснабжения допускается в исключительных случаях при письменном уведомлении владельца участка.

Федеральным законом от 29.07.2017 № 217-ФЗ «О ведении гражданами садоводства и огородничества для собственных нужд и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (далее – Закон № 217-ФЗ) к компетенции общего собрания членов садоводческого объединения, его правления и председателя правления законодателем не отнесено решение вопросов о подключении, подаче и прекращении подачи электроэнергии членам данного объединения либо лицам, ведущим садоводство в индивидуальном порядке.

Уведомление садоводу о введении режима ограничения электроэнергии на объект из-за наличия задолженности по членским и целевым взносам должно соответствовать требованиям п.8.1. Правил полного или частичного ограничения режима потребления электрической энергии, утвержденного постановлением Правительства РФ от 04.05.2012 № 442 (далее — Правила), в том числе содержать сведения о наименовании потребителя; описание точки поставки, сформированной в отношении энергопринимающих устройств и (или) объектов электроэнергетики, в отношении которых вводится ограничение режима потребления, либо перечень точек поставки; основание введения ограничения режима потребления; размер задолженности по оплате электрической энергии (мощности) и (или) услуг по передаче электрической энергии, услуг, оказание которых является неотъемлемой частью процесса поставки электрической энергии потребителям, и требование о ее погашении; дата введения частичного ограничения режима потребления до уровня технологической брони — если у потребителя имеется акт согласования

технологической и (или) аварийной брони с указанным в нем уровнем технологической брони; дата введения полного ограничения режима потребления.

СНТ не является электроснабжающей организацией, в связи с чем не наделено полномочиями в одностороннем порядке принимать решение о приостановлении или о прекращении подачи энергоснабжения лиц, потребляющих электроэнергию с использованием электросети СНТ.

При этом Правилами введено понятие «субисполнителя», который представляет собой сетевую организацию либо иное лицо, включая садоводческие и огороднические некоммерческие товарищества, которые не оказывают услуг по передаче электрической энергии и к энергопринимающим устройствам и (или) объектам электроэнергетики которых технологически присоединены (в случае отсутствия надлежащего технологического присоединения — непосредственно присоединены) энергопринимающие устройства и (или) объекты электроэнергетики потребителя, ограничение режима потребления которыми подлежит введению в соответствии с настоящими Правилами.

Кроме того, ч. 7 ст. 38 Федерального закона от 26.03.2003 № 35-ФЗ «Об электроэнергетике» прямо предусмотрена обязательность предварительного (не менее чем за пять рабочих дней) предупреждения о возможном введении полного и (или) частичного ограничения режима потребления, содержащего информацию о состоянии задолженности потребителя за электрическую энергию, а также о предполагаемом сроке введения ограничений режима потребления, а также обязательность введения предварительного частичного ограничения режима потребления электрической энергии, в том числе его уровня, перед полным ограничением режима потребления электрической энергии, в том числе его уровня, для категорий потребителей, определяемых Правительством Российской Федерации; запрет на нарушение прав иных потребителей в связи с вводимым ограничением режима потребления электрической энергии, в том числе его уровня.

Ветерану боевых действий был выделен земельный участок, впоследствии в семье родился третий ребенок. Можем ли семья получить еще один земельный участок в собственность бесплатно?

Согласно Указу Президента РФ от 05.05.1992 № 431 «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» требования к признанию семьи многодетной устанавливаются местным законодательством.

Согласно Закону Волгоградской области от 14.07.2015 № 123-ОД «О предоставлении земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, в собственность граждан бесплатно» (далее – Закон № 123-ОД): для ведения личного подсобного хозяйства в границах населенных пунктов: земельные участки, находящиеся в государственной или муниципальной собственности, на территории Волгоградской области (далее — земельные участки) в собственность граждан Российской Федерации (далее — граждане) бесплатно предоставляются в следующих случаях: ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам боевых действий, а для индивидуального жилищного строительства или ведения личного подсобного хозяйства в границах населенных пунктов: гражданам, имеющим трех и более несовершеннолетних детей, в том числе находящихся под опекой или попечительством или переданных на воспитание по договору о приемной семье, а также совершеннолетних детей в возрасте до 23 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования по очной форме обучения, при условии совместного проживания гражданина и его детей

Однако согласно ст. 39.19 ЗК РФ, предоставление земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, отдельным категориям граждан в собственность бесплатно по основаниям, указанным в подпунктах 6 и 7 статьи 39.5 настоящего Кодекса, осуществляется однократно. Если гражданин имеет право на предоставление земельного участка в собственность бесплатно по нескольким основаниям, указанным в подпунктах 6 и 7 статьи 39.5

настоящего Кодекса, этот гражданин вправе получить бесплатно в собственность земельный участок по одному из указанных оснований.

Однократность и бесплатность предоставления земельных участков по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации, настоящим Законом, в собственность граждан установлена и в ст. 1 Закона № 123-ОД.

При этом однократность предполагается возможность получения земельного участка по одному из возможных оснований, предусмотренных законом.

В то же время государственная поддержка ветеранов боевых действий, путем предоставления им права на получение земельного участка не запрещает многодетной матери трех и более детей реализовать своей право на получение земельного участка.

Таким образом, в указанной ситуации супруга ветерана боевых действий, обладающая статусом многодетной матери имеет установленную законом возможность реализовать право на получение земельного участка в соответствии с Законом 123-ОД.

Административная ответственность за пропаганду наркотиков в сети Интернет

Федеральным законом от 30.12.2020 № 512-ФЗ внесены изменения в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, которыми установлена административная ответственность за пропаганду наркотических средств, психотропных веществ или их прекурсоров, растений, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры, их частей, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры, либо новых потенциально опасных психоактивных веществ с использованием информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

Совершение данного правонарушения влечет наложение административного штрафа на граждан в размере до 30 тысяч рублей; на должностных лиц — до 100 тысяч рублей; на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, — до 100 тысяч рублей либо административное приостановление деятельности на срок до 90 суток; на юридических лиц — до 1,5 миллиона рублей либо административное приостановление деятельности на срок до 90 суток.

При этом в случае если указанные действия совершены иностранным гражданином или лицом без гражданства, то административная ответственность наступает по части 2 статьи 6.13 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.